El primero de junio, la Unidad institucional de Vinculación con el Medio comenzó la ejecución del “Diagnóstico Territorial entre liceos EMTP y el CFT Araucanía”, iniciativa que es parte de la Actualización del Modelo de Articulación para el Fortalecimiento de Trayectorias Formativas Inclusivas, Flexibles y Articuladas. Este diagnóstico busca contribuir a la articulación entre liceos de Enseñanza Media Técnico Profesional y el CFT de la Región de La Araucanía y asegurar trayectorias coherentes con las realidades y desafíos del territorio.
El diagnóstico considera el trabajo con 3 grupos de interés de los liceos: estudiantes, docentes y directivos, a quienes se consultará con el fin de identificar brechas y oportunidades de mejora para el modelo de articulación entre el CFT y los establecimientos de Educación Media Técnico Profesional.
A partir de la información recopilada, sus expectativas y motivaciones sobre la articulación serán consideradas para ajustar el respectivo modelo institucional.
El trabajo está planificado entre los meses de junio a septiembre del presente año, periodo durante el cual, el equipo de Vinculación con el Medio del CFT recorrerá los distintos liceos de la región, recogiendo las diferentes miradas que tienen del trabajo de articulación que realiza el CFT.
Para ello, realizarán actividades en modalidad de taller y también aplicarán cuestionarios para su posterior análisis e integración de resultados.
La profesional de Vinculación con el Medio, Estefany Arrepol Flores, manifestó que «es muy relevante para nosotros como CFT que nuestro trabajo se ajuste a las necesidades territoriales y por ello la pertinencia será uno de nuestros ejes por abordar».
Por ello, formuló una invitación a los liceos EMTP que se encuentren interesados en participar en este diagnóstico a inscribirse escaneando el QR de la imagen que acompaña esta nota.
Para más información, llamó a escribir al correo: vinculacion@cftaraucania.cl
